{"id":8775,"date":"2024-06-27T20:32:20","date_gmt":"2024-06-27T20:32:20","guid":{"rendered":"https:\/\/stanfordpublishing.com.mx\/?page_id=8775"},"modified":"2025-04-01T20:04:20","modified_gmt":"2025-04-01T20:04:20","slug":"catalogo-secundaria","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/stanfordpublishing.com.mx\/index.php\/catalogo-secundaria\/","title":{"rendered":"Cat\u00e1logo Secundaria"},"content":{"rendered":"\t\t
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\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\tCat\u00e1logo Secundaria<\/span>\n\t\t\t\n\t\t\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t Stanford Publishing<\/span>\n\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/path>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/path>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/svg>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\n\t\t<\/h3>\n\t\t\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Matem\u00e1ticas<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Cuadernos de trabajo<\/h5>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Matem\u00e1ticas I<\/b><\/p>

AUTORES: <\/b>Atz\u00edn Ren\u00e9 Garc\u00eda L\u00f3pez y Jorge Alberto Lim\u00f3n Jim\u00e9nez<\/span><\/p>

ISBN: <\/b>978-123-45678-88-3<\/span><\/p>

Dise\u00f1ado para primer grado de secundaria, este material se dise\u00f1\u00f3 para que los alumnos practiquen la resoluci\u00f3n de actividades y problemas con el fin de potenciar las formas de pensamiento matem\u00e1tico. Para los docentes es un apoyo fundamental que potencia su c\u00e1tedra y extiende sus explicaciones fuera del sal\u00f3n de clase, mientras que se vuelve una fuente de informaci\u00f3n para valorar si sus estudiantes han logrado el aprendizaje esperado.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Matem\u00e1ticas II\u00a0<\/b><\/p>

AUTORES: <\/b>Atz\u00edn Ren\u00e9 Garc\u00eda L\u00f3pez y Jorge Alberto Lim\u00f3n Jim\u00e9nez<\/span><\/p>

ISBN: <\/b>978-123-4567-88-0<\/span><\/p>

Dise\u00f1ado para segundo de secundaria, este material se dise\u00f1\u00f3 para que los alumnos practiquen la resoluci\u00f3n de actividades y problemas con el fin de potenciar las formas de pensamiento matem\u00e1tico. Para los docentes es un apoyo fundamental que potencia su c\u00e1tedra y extiende sus explicaciones fuera del sal\u00f3n de clase, mientras que se vuelve una fuente de informaci\u00f3n para valorar si sus estudiantes han logrado el aprendizaje esperado.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Matem\u00e1ticas III\u00a0<\/b><\/p>

AUTOR: <\/b>Alberto Robledo Ruiz<\/span><\/p>

ISBN: <\/b>978-123-4567-89-7<\/span><\/p>

Dise\u00f1ado para tercer grado de secundaria, este material se dise\u00f1\u00f3 para que los alumnos practiquen la resoluci\u00f3n de actividades y problemas con el fin de potenciar las formas de pensamiento matem\u00e1tico. Para los docentes es un apoyo fundamental que potencia su c\u00e1tedra y extiende sus explicaciones fuera del sal\u00f3n de clase, mientras que se vuelve una fuente de informaci\u00f3n para valorar si sus estudiantes han logrado el aprendizaje esperado.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Artes<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Artes I\u00a0<\/b><\/p>

AUTORA: <\/b>Linda Plata<\/span><\/p>

ISBN: <\/b>971-608-7482-16-7<\/span><\/p>

Dise\u00f1ado para primer grado de secundaria, este material se dise\u00f1\u00f3 para presentar una selecci\u00f3n de obras representativas en el manejo de t\u00e9cnicas, contextos y fen\u00f3menos art\u00edsticos. Este cuaderno de trabajo permitir\u00e1 a los alumnos aproximarse al arte desde una mirada compleja y desarrollar sus habilidades para interpretar y crear sus obras.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Artes II\u00a0<\/b><\/p>

AUTORES:<\/b> Josselin Ch\u00e1vez Rivero, M\u00f3nica Bellido Mora y Miton Ramos Mena<\/span><\/p>

ISBN:<\/b> 971-607-1973-95-3<\/span><\/p>

Dise\u00f1ado para segundo grado de secundaria, este material presenta una selecci\u00f3n de obras representativas en el manejo de t\u00e9cnicas, contextos y fen\u00f3menos art\u00edsticos. Este cuaderno de trabajo permitir\u00e1 a los alumnos aproximarse al arte desde una mirada compleja y desarrollar sus habilidades para interpretar y crear sus obras.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Artes III\u00a0<\/b><\/p>

AUTORAS: <\/b>Yaz\u00fa Escapa Loredo y Daniela Romero Romero<\/span><\/p>

ISBN: <\/b>971-608-7482-12-3<\/span><\/p>

Dise\u00f1ado para tercer grado de secundaria, este material se dise\u00f1\u00f3 para presentar una selecci\u00f3n de obras representativas en el manejo de t\u00e9cnicas, contextos y fen\u00f3menos art\u00edsticos. Este cuaderno de trabajo permitir\u00e1 a los alumnos aproximarse al arte desde una mirada compleja y desarrollar sus habilidades para interpretar y crear sus obras.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Ciencias
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Ciencias I (Biolog\u00eda)\u00a0<\/b><\/p>

AUTORES: <\/b>Fabiola Azpeitia, Erika Meneses y Salvador Fabela<\/span><\/p>

ISBN: <\/b>971-607-1973-84-2<\/span><\/p>

Dise\u00f1ado para primer grado de secundaria, este material presenta los temas de biolog\u00eda desde una perspectiva integral, incorporando las nociones b\u00e1sicas de cuidado personal, de especies y ecosistemas. Por medio de su uso, se fomenta la conciencia medioambiental y las pr\u00e1cticas culturales que se entrelazan con ella.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Ciencias II (F\u00edsica)\u00a0<\/b><\/p>

AUTORA: <\/b>Diana Navarro G\u00f3ngora<\/span><\/p>

ISBN: <\/b>971-607-1973-88-4<\/span><\/p>

Dise\u00f1ado para segundo grado de secundaria, este cuaderno de trabajo presenta los temas de f\u00edsica desde una perspectiva integral, incorporando las nociones b\u00e1sicas del m\u00e9todo cient\u00edfico y su aplicaci\u00f3n en un sinf\u00edn de situaciones. Para los estudiantes es un referente de contenido y pr\u00e1ctica, y para los docentes una herramienta para constatar el desarrollo en el alumnado.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Ciencias III (Qu\u00edmica)\u00a0<\/b><\/p>

AUTORES: <\/b>Ver\u00f3nica Granados, Gabriel Gallegos, Iv\u00e1n de la Rosa Medina, Lina Rivillas Acevedo, Adri\u00e1n Fern\u00e1ndez y Nelly Flores S\u00e1nchez<\/span><\/p>

ISBN: <\/b>971-607-1973-93-1<\/span><\/p>

Dise\u00f1ado para tercer grado de secundaria, este libro presenta los temas de qu\u00edmica desde una perspectiva integral, incorporando las nociones b\u00e1sicas del m\u00e9todo cient\u00edfico y su aplicaci\u00f3n en un sinf\u00edn de situaciones.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Comprensi\u00f3n Lectora<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Comprensi\u00f3n Lectora I\u00a0<\/b><\/p>

AUTOR: <\/b>Alfonso Becerra Flores\u00a0<\/span><\/p>

ISBN: <\/b>971-607-1973-95-2<\/span><\/p>

Dise\u00f1ado para primer grado de secundaria, este material presenta herramientas para que los estudiantes puedan interpretar y extraer significados de cada texto de manera personal y relevante. Como docente, al usar este libro se facilita el rol de gu\u00eda para fomentar la exploraci\u00f3n y el disfrute de la lectura, ayudando a los j\u00f3venes a descubrir su propia conexi\u00f3n con lo que leen.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Comprensi\u00f3n Lectora II\u00a0<\/b><\/p>

AUTOR:<\/b> Alfonso Becerra Flores<\/span><\/p>

ISBN:<\/b> 971-608-7482-13-3<\/span><\/p>

Dise\u00f1ado para segundo grado de secundaria, este material presenta herramientas para que los estudiantes puedan interpretar y extraer significados de cada texto de manera personal y relevante. Como docente, al usar este libro se facilita el rol de gu\u00eda para fomentar la exploraci\u00f3n y el disfrute de la lectura, ayudando a los j\u00f3venes a descubrir su propia conexi\u00f3n con lo que leen.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Comprensi\u00f3n Lectora III\u00a0<\/b><\/p>

AUTOR: <\/b>Alfonso Becerra Flores<\/span><\/p>

ISBN: <\/b>971-608-7482-13-2<\/span><\/p>

Dise\u00f1ado para tercer grado de secundaria, este material presenta herramientas para que los estudiantes puedan interpretar y extraer significados de cada texto de manera personal y relevante. Como docente, al usar este libro se facilita el rol de gu\u00eda para fomentar la exploraci\u00f3n y el disfrute de la lectura, ayudando a los j\u00f3venes a descubrir su propia conexi\u00f3n con lo que leen.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Espa\u00f1ol<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Espa\u00f1ol I\u00a0<\/b><\/p>

AUTORES: <\/b>Camila Rold\u00e1n, LIlia Carmina Villanueva Barrios y Jorge Luis Borges Barrientos<\/span><\/p>

ISBN: <\/b>971-607-1973-84-4<\/span><\/p>

Dise\u00f1ado para primer grado de secundaria, este cuaderno de trabajo presenta una selecci\u00f3n de los tipos textuales m\u00e1s representativos de la cultura escrita contempor\u00e1nea y las pr\u00e1cticas sociales del lenguaje m\u00e1s relevantes en nuestra actualidad, los cuales reflejan la riqueza y diversidad de los grupos que conformamos como hispanohablantes.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Espa\u00f1ol II\u00a0<\/b><\/p>

AUTORES: <\/b>Camila Rold\u00e1n, LIlia Carmina Villanueva Barrios y Jorge Luis Borges Barrientos<\/span><\/p>

ISBN: <\/b>971-607-1973-82-1<\/span><\/p>

Dise\u00f1ado para segundo grado de secundaria, este cuaderno de trabajo presenta una selecci\u00f3n de los tipos textuales m\u00e1s representativos de la cultura escrita contempor\u00e1nea y las pr\u00e1cticas sociales del lenguaje m\u00e1s relevantes en nuestra actualidad, los cuales reflejan la riqueza y diversidad de los grupos que conformamos como hispanohablantes.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Espa\u00f1ol III\u00a0<\/b><\/p>

AUTOR: <\/b>Carlos Reyes C\u00e1zarez<\/span><\/p>

ISBN: <\/b>971-607-1973-81-1<\/span><\/p>

Dise\u00f1ado para tercer grado de secundaria, este cuaderno de trabajo presenta una selecci\u00f3n de los tipos textuales m\u00e1s representativos de la cultura escrita contempor\u00e1nea y las pr\u00e1cticas sociales del lenguaje m\u00e1s relevantes en nuestra actualidad, los cuales reflejan la riqueza y diversidad de los grupos que conformamos como hispanohablantes.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Formaci\u00f3n C\u00edvica y \u00c9tica<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Formaci\u00f3n C\u00edvica y \u00c9tica I\u00a0<\/b><\/p>

AUTORAS: <\/b>Guadalupe Ledesma Dur\u00e1n y Lourdes Plata Mart\u00ednez<\/span><\/p>

ISBN: <\/b>971-607-1973-97-7<\/span><\/p>

Dise\u00f1ado para primer grado de secundaria, este material se dise\u00f1\u00f3 para presentar los conceptos clave de civismo y \u00e9tica. Mediante el uso de este cuaderno de trabajo, los estudiantes desarrollar\u00e1n su pensamiento cr\u00edtico y les permitir\u00e1 reconocer su naturaleza biopsicosocial.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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\u00a0<\/p>

Formaci\u00f3n C\u00edvica y \u00c9tica II\u00a0<\/b><\/p>

AUTORAS: <\/b>Kiria C\u00e1rdenas Hern\u00e1ndez y Lourdes Plata Mart\u00ednez<\/span><\/p>

ISBN: <\/b>971-607-1973-97-2<\/span><\/p>

Dise\u00f1ado para segundo grado de secundaria, este material se dise\u00f1\u00f3 para presentar los conceptos clave de civismo y \u00e9tica. Mediante el uso de este cuaderno de trabajo, los estudiantes desarrollar\u00e1n su pensamiento cr\u00edtico y les permitir\u00e1 reconocer su naturaleza biopsicosocial.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Formaci\u00f3n C\u00edvica y \u00c9tica III\u00a0<\/b><\/p>

AUTORAS: <\/b>B\u00e1rbara Atilano Luna y Lourdes Plata Mart\u00ednez<\/span><\/p>

ISBN: <\/b>971-697-1973-97-1<\/span><\/p>

Dise\u00f1ado para tercer grado de secundaria, este material se dise\u00f1\u00f3 para presentar los conceptos clave de civismo y \u00e9tica. Mediante el uso de este cuaderno de trabajo, los estudiantes desarrollar\u00e1n su pensamiento cr\u00edtico y les permitir\u00e1 reconocer su naturaleza biopsicosocial.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Historia<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Historia I\u00a0<\/b><\/p>

AUTORAS: <\/b>Valeria Navarro G\u00f3ngora, Elsa Gonz\u00e1lez Paredes y Mar\u00eda Fernanda G\u00f3mez Gonz\u00e1lez<\/span><\/p>

ISBN: <\/b>971-608-7482-19-7<\/span><\/p>

Dise\u00f1ado para primer grado de secundaria, este cuaderno de trabajo presenta algunos de los eventos m\u00e1s significativos en la historia de M\u00e9xico. Mediante su uso, los estudiantes fortalecer\u00e1n sus habilidades para recuperar informaci\u00f3n y hacer inferencias, lo que les permitir\u00e1 interpretar la vida sociopol\u00edtica tanto del pasado como del presente.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Historia II<\/b><\/p>

AUTORAS: <\/b>Tania Carera \u00c1lvarez y Cynthia Isabel Dami\u00e1n Dom\u00ednguez<\/span><\/p>

ISBN: <\/b>971-607-1973-83-1<\/span><\/p>

Dise\u00f1ado para segundo grado de secundaria, este material se dise\u00f1\u00f3 para presentar algunos de los eventos m\u00e1s significativos en la historia de M\u00e9xico. Mediante su uso, los estudiantes fortalecer\u00e1n sus habilidades para recuperar informaci\u00f3n y hacer inferencias, lo que les permitir\u00e1 interpretar la vida sociopol\u00edtica tanto del pasado como del presente.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Historia III<\/b><\/p>

AUTORA: <\/b>Cynthia Isabel Dami\u00e1n Dom\u00ednguez<\/span><\/p>

ISBN: <\/b>971-607-1973-96-2<\/span><\/p>

Dise\u00f1ado para tercer grado de secundaria, este material se elabor\u00f3 para presentar algunos de los eventos m\u00e1s significativos en la historia de la humanidad. Con su uso, los estudiantes podr\u00e1n fortalecer sus habilidades para recuperar informaci\u00f3n y hacer inferencias, lo que les permitir\u00e1 interpretar la vida sociopol\u00edtica del pasado como del presente.<\/span><\/p>



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Tutor\u00eda y Educaci\u00f3n Sociemocional<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Educaci\u00f3n Socioemocional y Tutor\u00eda I\u00a0<\/b><\/p>

AUTORES: <\/b>Alfredo Medina Banda y Olimpia G\u00f3mez<\/span><\/p>

ISBN: <\/b>971-607-1973-94-2<\/span><\/p>

Dise\u00f1ado para primer grado de secundaria,<\/span> este cuaderno de trabajo presenta contenidos y actividades reflexivas para que los estudiantes tomen conciencia de sus emociones, pensamientos y acciones. A trav\u00e9s de su uso, desarrollar\u00e1n habilidades socioemocionales para guiar sus interacciones con los dem\u00e1s, as\u00ed como un sentido de cuidado por su bienestar.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Educaci\u00f3n Socioemocional y Tutor\u00eda II\u00a0<\/b><\/p>

AUTORES: <\/b>Alfredo Medina Banda y Olimpia G\u00f3mez<\/span><\/p>

ISBN: <\/b>971-607-1973-95-3<\/span><\/p>

Dise\u00f1ado para segundo grado de secundaria, este cuaderno de trabajo presenta contenidos y actividades reflexivas para que los estudiantes tomen conciencia de sus emociones, pensamientos y acciones. A trav\u00e9s de su uso, desarrollar\u00e1n habilidades socioemocionales para guiar sus interacciones con los dem\u00e1s, as\u00ed como un sentido de cuidado por su bienestar.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Educaci\u00f3n Socioemocional y Tutor\u00eda III\u00a0<\/b><\/p>

AUTORES: <\/b>Alfredo Medina Banda y Olimpia G\u00f3mez<\/span><\/p>

ISBN: <\/b>971-607-1973-96-2<\/span><\/p>

Dise\u00f1ado para tercer grado de secundaria, este cuaderno de trabajo presenta contenidos y actividades reflexivas para que los estudiantes tomen conciencia de sus emociones, pensamientos y acciones. A trav\u00e9s de su uso, desarrollar\u00e1n habilidades socioemocionales para guiar sus interacciones con los dem\u00e1s, as\u00ed como un sentido de cuidado por su bienestar.<\/span><\/p>



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Gu\u00eda De Ingreso a Bachillerato<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Gu\u00eda Pr\u00e1ctica para Ingreso a Bachillerato.<\/span><\/h4>

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Xtreme Series<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Xtreme Plus<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Xtreme Plus<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Xtreme Plus 1<\/h4>

Xtreme Series<\/p>

AUTORES:<\/strong> Julissa Zavala Hern\u00e1ndez \/ Enrique Lugo
Johanna Jord\u00e1 \/ Grisell Granados Araiza<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Xtreme\u00a0 Plus 2<\/h4>

Xtreme Series<\/p>

AUTORES:<\/strong> Julissa Zavala Hern\u00e1ndez \/ Enrique Lugo \/\u00a0
Johanna Jord\u00e1 \/ Ismael Herrera Romero \/ Diego Herrera Ortiz<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Xtreme Plus 3<\/h4>

Xtreme Series<\/p>

AUTORES:<\/strong> Grisell Granados Araiza \/ Ismael Herrera Romero \/ Diego Herrera Ortiz<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\tCat\u00e1logo Preescolar<\/span>\n\t\t\t\n\t\t\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t Stanford Publishing<\/span>\n\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/path>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/path>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/svg>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\n\t\t<\/h3>\n\t\t\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Boomerang series<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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BOOMERANG SERIES<\/b> est\u00e1 dirigido a la ni\u00f1ez que cursa nivel preescolar.<\/p>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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BOOMERANG 1<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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BOOMERANG 2<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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BOOMERANG 3<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Cat\u00e1logo Secundaria Stanford Publishing Matem\u00e1ticas Cuadernos de trabajo Matem\u00e1ticas I AUTORES: Atz\u00edn Ren\u00e9 Garc\u00eda L\u00f3pez y Jorge Alberto Lim\u00f3n Jim\u00e9nez ISBN: 978-123-45678-88-3 Dise\u00f1ado para primer grado de secundaria, este material se dise\u00f1\u00f3 para que los alumnos practiquen la resoluci\u00f3n de actividades y problemas con el fin de potenciar las formas de pensamiento matem\u00e1tico. Para los docentes es un apoyo fundamental que potencia su c\u00e1tedra y extiende sus explicaciones fuera del sal\u00f3n de clase, mientras que se vuelve una fuente de informaci\u00f3n para valorar si sus estudiantes han logrado el aprendizaje esperado. Matem\u00e1ticas II\u00a0 AUTORES: Atz\u00edn Ren\u00e9 Garc\u00eda L\u00f3pez y Jorge Alberto Lim\u00f3n Jim\u00e9nez ISBN: 978-123-4567-88-0 Dise\u00f1ado para segundo de secundaria, este material se dise\u00f1\u00f3 para que los alumnos practiquen la resoluci\u00f3n de actividades y problemas con el fin de potenciar las formas de pensamiento matem\u00e1tico. Para los docentes es un apoyo fundamental que potencia su c\u00e1tedra y extiende sus explicaciones fuera del sal\u00f3n de clase, mientras que se vuelve una fuente de informaci\u00f3n para valorar si sus estudiantes han logrado el aprendizaje esperado. Matem\u00e1ticas III\u00a0 AUTOR: Alberto Robledo Ruiz ISBN: 978-123-4567-89-7 Dise\u00f1ado para tercer grado de secundaria, este material se dise\u00f1\u00f3 para que los alumnos practiquen la resoluci\u00f3n de actividades y problemas con el fin de potenciar las formas de pensamiento matem\u00e1tico. Para los docentes es un apoyo fundamental que potencia su c\u00e1tedra y extiende sus explicaciones fuera del sal\u00f3n de clase, mientras que se vuelve una fuente de informaci\u00f3n para valorar si sus estudiantes han logrado el aprendizaje esperado. Artes Artes I\u00a0 AUTORA: Linda Plata ISBN: 971-608-7482-16-7 Dise\u00f1ado para primer grado de secundaria, este material se dise\u00f1\u00f3 para presentar una selecci\u00f3n de obras representativas en el manejo de t\u00e9cnicas, contextos y fen\u00f3menos art\u00edsticos. Este cuaderno de trabajo permitir\u00e1 a los alumnos aproximarse al arte desde una mirada compleja y desarrollar sus habilidades para interpretar y crear sus obras. Artes II\u00a0 AUTORES: Josselin Ch\u00e1vez Rivero, M\u00f3nica Bellido Mora y Miton Ramos Mena ISBN: 971-607-1973-95-3 Dise\u00f1ado para segundo grado de secundaria, este material presenta una selecci\u00f3n de obras representativas en el manejo de t\u00e9cnicas, contextos y fen\u00f3menos art\u00edsticos. Este cuaderno de trabajo permitir\u00e1 a los alumnos aproximarse al arte desde una mirada compleja y desarrollar sus habilidades para interpretar y crear sus obras. Artes III\u00a0 AUTORAS: Yaz\u00fa Escapa Loredo y Daniela Romero Romero ISBN: 971-608-7482-12-3 Dise\u00f1ado para tercer grado de secundaria, este material se dise\u00f1\u00f3 para presentar una selecci\u00f3n de obras representativas en el manejo de t\u00e9cnicas, contextos y fen\u00f3menos art\u00edsticos. Este cuaderno de trabajo permitir\u00e1 a los alumnos aproximarse al arte desde una mirada compleja y desarrollar sus habilidades para interpretar y crear sus obras. Ciencias Ciencias I (Biolog\u00eda)\u00a0 AUTORES: Fabiola Azpeitia, Erika Meneses y Salvador Fabela ISBN: 971-607-1973-84-2 Dise\u00f1ado para primer grado de secundaria, este material presenta los temas de biolog\u00eda desde una perspectiva integral, incorporando las nociones b\u00e1sicas de cuidado personal, de especies y ecosistemas. Por medio de su uso, se fomenta la conciencia medioambiental y las pr\u00e1cticas culturales que se entrelazan con ella. \u00a0 Ciencias II (F\u00edsica)\u00a0 AUTORA: Diana Navarro G\u00f3ngora ISBN: 971-607-1973-88-4 Dise\u00f1ado para segundo grado de secundaria, este cuaderno de trabajo presenta los temas de f\u00edsica desde una perspectiva integral, incorporando las nociones b\u00e1sicas del m\u00e9todo cient\u00edfico y su aplicaci\u00f3n en un sinf\u00edn de situaciones. Para los estudiantes es un referente de contenido y pr\u00e1ctica, y para los docentes una herramienta para constatar el desarrollo en el alumnado. Ciencias III (Qu\u00edmica)\u00a0 AUTORES: Ver\u00f3nica Granados, Gabriel Gallegos, Iv\u00e1n de la Rosa Medina, Lina Rivillas Acevedo, Adri\u00e1n Fern\u00e1ndez y Nelly Flores S\u00e1nchez ISBN: 971-607-1973-93-1 Dise\u00f1ado para tercer grado de secundaria, este libro presenta los temas de qu\u00edmica desde una perspectiva integral, incorporando las nociones b\u00e1sicas del m\u00e9todo cient\u00edfico y su aplicaci\u00f3n en un sinf\u00edn de situaciones. Comprensi\u00f3n Lectora Comprensi\u00f3n Lectora I\u00a0 AUTOR: Alfonso Becerra Flores\u00a0 ISBN: 971-607-1973-95-2 Dise\u00f1ado para primer grado de secundaria, este material presenta herramientas para que los estudiantes puedan interpretar y extraer significados de cada texto de manera personal y relevante. Como docente, al usar este libro se facilita el rol de gu\u00eda para fomentar la exploraci\u00f3n y el disfrute de la lectura, ayudando a los j\u00f3venes a descubrir su propia conexi\u00f3n con lo que leen. Comprensi\u00f3n Lectora II\u00a0 AUTOR: Alfonso Becerra Flores ISBN: 971-608-7482-13-3 Dise\u00f1ado para segundo grado de secundaria, este material presenta herramientas para que los estudiantes puedan interpretar y extraer significados de cada texto de manera personal y relevante. Como docente, al usar este libro se facilita el rol de gu\u00eda para fomentar la exploraci\u00f3n y el disfrute de la lectura, ayudando a los j\u00f3venes a descubrir su propia conexi\u00f3n con lo que leen. \u00a0 Comprensi\u00f3n Lectora III\u00a0 AUTOR: Alfonso Becerra Flores ISBN: 971-608-7482-13-2 Dise\u00f1ado para tercer grado de secundaria, este material presenta herramientas para que los estudiantes puedan interpretar y extraer significados de cada texto de manera personal y relevante. Como docente, al usar este libro se facilita el rol de gu\u00eda para fomentar la exploraci\u00f3n y el disfrute de la lectura, ayudando a los j\u00f3venes a descubrir su propia conexi\u00f3n con lo que leen. Espa\u00f1ol Espa\u00f1ol I\u00a0 AUTORES: Camila Rold\u00e1n, LIlia Carmina Villanueva Barrios y Jorge Luis Borges Barrientos ISBN: 971-607-1973-84-4 Dise\u00f1ado para primer grado de secundaria, este cuaderno de trabajo presenta una selecci\u00f3n de los tipos textuales m\u00e1s representativos de la cultura escrita contempor\u00e1nea y las pr\u00e1cticas sociales del lenguaje m\u00e1s relevantes en nuestra actualidad, los cuales reflejan la riqueza y diversidad de los grupos que conformamos como hispanohablantes. Espa\u00f1ol II\u00a0 AUTORES: Camila Rold\u00e1n, LIlia Carmina Villanueva Barrios y Jorge Luis Borges Barrientos ISBN: 971-607-1973-82-1 Dise\u00f1ado para segundo grado de secundaria, este cuaderno de trabajo presenta una selecci\u00f3n de los tipos textuales m\u00e1s representativos de la cultura escrita contempor\u00e1nea y las pr\u00e1cticas sociales del lenguaje m\u00e1s relevantes en nuestra actualidad, los cuales reflejan la riqueza y diversidad de los grupos que conformamos como hispanohablantes. Espa\u00f1ol III\u00a0 AUTOR: Carlos Reyes C\u00e1zarez ISBN: 971-607-1973-81-1 Dise\u00f1ado para tercer grado de secundaria, este cuaderno de trabajo presenta una selecci\u00f3n de los tipos textuales m\u00e1s representativos de la cultura escrita contempor\u00e1nea y<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-8775","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/stanfordpublishing.com.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8775","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/stanfordpublishing.com.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/stanfordpublishing.com.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/stanfordpublishing.com.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/stanfordpublishing.com.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8775"}],"version-history":[{"count":86,"href":"https:\/\/stanfordpublishing.com.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8775\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12260,"href":"https:\/\/stanfordpublishing.com.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8775\/revisions\/12260"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/stanfordpublishing.com.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8775"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}